Repositorio Institucional · UP Educación UNCP
Investigación
Tesis, artículos y ponencias de la producción científica del posgrado.
Tesis, artículos y ponencias de la producción científica del posgrado.
1 resultado para “gestión educacional”
López Rengifo, Carlos Fernando; Huamán Huayta, Ludencino Amador
2024 · Formación Universitaria, 17(2) · Español
El propósito de este estudio es diseñar un modelo de gestión para la formación inicial del profesorado en facultades de educación, a partir de los supuestos teóricos de Michael Porter sobre cadena de valor y de sus aplicaciones en educación superior. La metodología es cualitativa-interpretativa y se analizan documentos sobre: a) teoría-metodología de la cadena de valor, b) investigaciones realizadas en varios países sobre cadena de valor en educación superior y c) estudios sobre formación docente. Los resultados muestran como actividades primarias la admisión, la enseñanza-aprendizaje, la práctica preprofesional y la evaluación formativa y progresiva del perfil de egreso. Los docentes universitarios validan esta propuesta y recomiendan la incorporación de la graduación oportuna y el seguimiento a los egresados. Se concluye que el modelo de cadena de valor para la gestión de la formación docente tiene relevancia en su funcionamiento como sistema en base a criterios de innovación.