Modelo de evaluación del perfil de egreso en estudiantes de educación-Universidad Nacional del Centro del Perú
Pucuhuaranga Espinoza, Teresa Nilda; Hilario Flores, Nora Esther; Huamán Huayta, Ludencino Amador
2019 · Revista ESPACIOS, Vol. 40 (Nº 39), 2019
Resumen
La evaluación del perfil de egreso es una exigencia del modelo de formación profesional por competencias. El estudio cualitativo e interpretativo propone una evaluación gradual y al final de la carrera. Se evaluó a 76 estudiantes de X semestre de educación inicial y primaria de la Facultad de Educación, quienes egresan con un nivel aceptable y destacado en la competencia pedagógico-didáctica y de gestión; con un nivel aceptable en las competencias: investigativa, orientadora axiológica, promoción educativa, sociocultural y de especialidad. Palabras clave: Modelo de evaluación, competencias, perfil de egreso
Vista previa
Cargando vista previa…
Abrir PDFObras relacionadas
- Artículo
Análisis del impacto de Cabri 3D en la adquisición de la comprensión de sólidos geométricos
Ríos Zea, Marta Celinda; Taipe Quispe, Lucía Joyce, et al. · 2026
- Artículo
El método singapur y su contribución en el aprendizaje matemático en la educación básica
Quispe Aquino, Jack Franco; Palacios Maravi, Alexandra Milagros, et al. · 2025
- Artículo
Programa ASEHACO en habilidades sociales en estudiantes de 5 años de una institución educativa pública de Huancayo
Aliaga Contreras, Isabel Margarita; Aranda Sanabría, July Fiorella · 2025
- Artículo
Aprendizaje y las tic’sen niño(as) de 5 años concepción, Perú
Quispe Mendoza, Carmen Rosa; Huaytalla Torres, Luis Orlando, et al. · 2025
